La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de las asignaturas de Historia y Geografía, así como de Arte y Literatura.

Problemática a atender: El alumno no reconoce, ni valora las variantes lingüísticas de la lengua española como riqueza cultural.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en el mundo y en la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la riqueza cultural.

Desarrollo:

• Exposición y análisis de diferentes variantes lingüísticas del español en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad en grupos pequeños: Investigación sobre las variantes lingüísticas presentes en la comunidad y cómo se utilizan en diferentes contextos.


• Puesta en común de los resultados y reflexión sobre la importancia de valorar estas variantes como riqueza cultural.

Cierre:

• Elaboración de un mural colectivo que represente las diferentes variantes lingüísticas presentes en la comunidad.


• Reflexión final sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística como parte de nuestra identidad cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de reflexión individual: ¿Cómo influyen las variantes lingüístic