Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática transversal: Lectura y comprensión lectora

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación (5 minutos)

• Saludar a los alumnos y establecer un ambiente de trabajo positivo.


• Explicar brevemente el tema a tratar en la clase y el objetivo que se busca alcanzar.

Actividad 2: Lectura de textos descriptivos (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes textos descriptivos sobre personas y lugares.


• Pedir a los alumnos que lean en silencio los textos y subrayen las características que se mencionan.


• Fomentar la participación y la discusión en grupo sobre las características encontradas en los textos.

Actividad 3: Creación de una descripción en grupo (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo seleccionará una persona o lugar para describir detalladamente.


• Los alumnos deben discutir y escribir en conjunto una descripción que vaya más allá de la apariencia física.


• Fomentar la creatividad y el uso de adjetivos calificativos para enriquecer la descripción.

Actividad 4: Presentación de las descripciones (5 minutos)

• Cada grupo compartirá su descripción con el resto de la clase.


• Fomentar la escucha activa y la retroalimentación constructiva por parte de los demás alumnos.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Repaso de la sesión anterior (5 minutos)

• Recordar brevemente lo