Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Nivel: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Atención al problema interdisciplinario: Valores del alumnado con referencia a las operaciones matemáticas que implican conversiones en múltiplos.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Medición y cálculo en diferentes contextos" y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que requieren conversiones de unidades de medida.


• Introducción del problema interdisciplinario: "¿Qué valores consideramos al realizar operaciones matemáticas que implican conversiones en múltiplos?"

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entrega de materiales para la indagación, como libros de texto, calculadoras, reglas, etc.


• Investigación y resolución de problemas de conversión de unidades en diferentes contextos, como longitud, volumen y peso.


• Registro de las soluciones encontradas y discusión en grupos sobre los valores que se consideraron al realizar las operaciones matemáticas.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre los valores que se identificaron al realizar las operaciones matemáticas y cómo influyen en las decisiones tomadas.


• Asignación de una tarea para la siguiente