Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes

Tema: Comprensión y producción de resúmenes.
Nivel: Primaria 4º.
Objetivo (PDA): El alumno debe registrar, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos.

Actividad 1:

• Presentación de la temática "Comprensión y producción de resúmenes".


• Exposición de la importancia de esta habilidad en la vida cotidiana y en el ámbito académico.


• Diálogo y reflexión sobre la necesidad de registrar la información más relevante en un resumen.


• Presentación del problema: déficit de atención y cómo puede afectar la comprensión y producción de resúmenes.

Actividad 2:

• Lectura de un texto relacionado con el tema.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar la información más relevante del texto.


• Trabajo en parejas: cada pareja seleccionará la información más relevante y la registrará en un resumen.

Actividad 3:

• Exposición de los resúmenes realizados por las parejas.


• Retroalimentación y discusión sobre la adecuación de los resúmenes.


• Análisis de los propósitos predeterminados para escribir un texto informativo o presentar una exposición.

Actividad 4:

• Reflexión individual sobre la importancia de registrar la información más relevante en un resumen.


• Tarea: los alumnos deberán buscar un texto relacionado con un tema de su interés y realizar un resumen.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la comprensión y producción de resúmenes:

• Identificación