Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio y la interacción con personas cercanas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio y la interacción con personas cercanas

Objetivo: Descubrir gustos, preferencias, posibilidades motrices y afectivas, en juegos y actividades que contribuyan al conocimiento de sí, en un ambiente que considere la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (10 minutos)

• Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a descubrir cosas maravillosas sobre nosotros mismos y nuestras familias".


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.

Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Mapa de pertenencia (15 minutos)

  
  
  
  
  • Entregar a cada alumno una hoja con un mapa donde puedan dibujar su casa, su escuela y algún lugar significativo para ellos.
  
  
  • Pedirles que compartan en voz alta por qué esos lugares son importantes para ellos.
  
  
  • Fomentar la participación de todos los alumnos y respetar las diferentes respuestas.
  
  
  
  



• Actividad 2: Árbol genealógico (15 minutos)

  
  
  
  
  • Pedir a los alumnos que traigan fotos de sus familiares o que dibujen a sus familiares.
  
  
  • Organizar una exposición de los árboles genealógicos y fomentar el diálogo entre los alumnos sobre las diferentes formas de familia y la importancia de cada uno de sus integrantes.
  
  
  
  

Cierre (5 minutos)

• Reflexión grupal sobre lo aprendido y los sentimientos que surgieron durante la actividad.


• Recordar el objetivo de la clase y la importancia de conocer nuestra identidad.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción (10 minutos)

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a conocer más sobre nuestra cultura y origen étnico".

Desarrollo (30 minu