Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo de intervención: Atender al problema de falta de conocimiento de las tradiciones y costumbres de su comunidad y Yucatán.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la narración de historias y su importancia en la cultura, destacando la relevancia de las tradiciones y costumbres de la comunidad y Yucatán.


• Actividad 1: Lectura en voz alta de un cuento tradicional de la región yucateca, fomentando la escucha activa y la comprensión de la historia.


• Actividad 2: Creación de un mural colectivo representando la historia leída, utilizando diferentes materiales artísticos (pintura, papel, etc.) para fomentar la expresión y la creatividad.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, destacando la importancia de las tradiciones y costumbres de la comunidad y Yucatán.


• Actividad 1: Lectura de un cuento con temática de tradiciones y costumbres de la comunidad yucateca.


• Actividad 2: Realización de un dibujo individual relacionado con el cuento leído, utilizando colores y formas representativas de la cultura yucateca.

Sesión 3:

• Recuerdo de la sesión anterior: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterio