Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a tratar: Mejorar la convivencia en el aula y disminuir los problemas internos del grupo, como el acoso escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Motivar la reflexión sobre la importancia de conocer y comprender nuestros propios sentimientos.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir conceptos básicos sobre los sentimientos y su relación con la toma de decisiones (ejemplo: emociones básicas, manejo de emociones, empatía, etc.).


• Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan alguna experiencia personal relacionada con la toma de decisiones y cómo influyeron los sentimientos en ella.


• Promover el debate y la reflexión sobre la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones asertivas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una síntesis de lo trabajado en la sesión.


• Formular preguntas orientadoras para la siguiente sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que implique aplicar lo aprendido en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar la sesión anterior y repasar los conceptos trabajados.


• Realizar una dinámica de grupo para recordar y compartir las tareas asignadas.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el tema del bullying o acoso escola