Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Juan
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Objetivo (PDA): Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: comunidad rural, donde los conceptos de sexualidad y todo lo relacionado son temas de poco interés y mal vistos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de abordar el tema de la salud sexual y reproductiva en su contexto.

  • Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por salud sexual y reproductiva y qué conceptos relacionados han escuchado en su comunidad.

  • Presentación de información: brindar a los alumnos información básica sobre las infecciones de transmisión sexual, el embarazo en adolescentes y los riesgos asociados.

  • Actividad de indagación: dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes culturas para que investiguen cómo se comprende la sexualidad y la reproducción en esas culturas. Cada grupo deberá buscar información y realizar una presentación.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Retroalimentación de las investigaciones: cada grupo presenta sus hallazgos sobre cómo se comprende la sexualidad y la reproducción en diferentes culturas. Se fomenta la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

  • Actividad de análisis: se plantea una pregunta g