Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cuidado de los ecosistemas.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los ecosistemas que conocen y los problemas que podrían afectarlos.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos un problema relacionado con el cuidado de un ecosistema local, por ejemplo, la contaminación de un río cercano. Explicar que durante las próximas sesiones deberán investigar las posibles causas de este problema.


• Organización de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en pequeños grupos para que trabajen de manera colaborativa en la resolución del problema.


• Asignación de tareas: Cada grupo deberá investigar sobre las posibles causas de la contaminación del río, recopilando información y preparando una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones: Cada grupo deberá exponer ante el resto de la clase las posibles causas que han encontrado para la contaminación del río.


• Análisis y reflexión: Realizar una puesta en común de las diferentes causas presentadas. Fomentar la reflexión sobre las posibles soluciones y la responsabilidad de cada individuo en el cuidado de los ecosistemas.


• Actividad práctica: Realizar una visita al río contaminado para que los alumnos puedan observar de cerca los efectos