Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: El 22.2% de los alumnos manifiestan alteraciones en las formas de expresión por medio del lenguaje oral debido a los estilos de crianza.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la comunicación oral y la importancia de expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Actividades:

1. Juego de presentación: Los alumnos se presentarán ante el grupo y mencionarán algo que les gusta.


2. Lectura de un cuento relacionado con la comunicación oral.


3. Preguntas de reflexión: ¿Por qué es importante comunicarse oralmente? ¿Cómo nos sentimos cuando no podemos expresar lo que pensamos o sentimos?

Sesión 2:

Objetivo: Mostrar la importancia de la comunicación oral en la comunidad y la diversidad de lenguajes.

Actividades:

1. Invitar a un hablante de una lengua indígena local para que comparta algunas palabras y expresiones en su idioma.


2. Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones en las que se requiere comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


3. Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos cuando no podemos entender a alguien que habla otro idioma?

Sesión 3:

Objetivo: Promover la expresión de emociones a través de los diversos lenguajes.

Actividades:

1. Expresión c