Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del bajo rendimiento académico en matemáticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas".


• Discusión en grupo sobre las dificultades que han tenido al resolver problemas con números con signo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender las operaciones básicas y sus relaciones inversas en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Actividad práctica en parejas: Resolver problemas de suma y resta con números con signo utilizando el ábaco.


• Observación y discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.


• Identificación de patrones y regularidades en la resolución de problemas.

Cierre:

• Recapitulación de los aprendizajes obtenidos durante la sesión.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre las operaciones básicas y sus relaciones inversas.


• Tarea: Resolver problemas adicionales de suma y resta con números con signo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del concepto de multiplicación y división con números con signo.


• Análisis de situaciones en las que se utilizan la multiplicación y división en la vid