Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Luz Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Clase de Geografía: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico


Objetivo (PDA): Utiliza los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática:
Los alumnos deberán resolver la siguiente problemática: "Imagina que eres un urbanista encargado de diseñar una nueva ciudad. Debes analizar diferentes aspectos del espacio geográfico para tomar decisiones acertadas en cuanto a su localización, distribución, diversidad, temporalidad de los cambios e interacciones entre sus habitantes. Además, necesitarás elaborar textos descriptivos y comprender lecturas relacionadas con el tema para fundamentar tus decisiones".


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del problema y su contexto.

  • Generación de preguntas e ideas previas por parte de los alumnos.

  • Explicación de los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad de los cambios e interacciones.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto relacionado con el tema, que trate sobre la planificación urbana y la importancia de los conceptos de análisis espacial.

  • Análisis de la lectura: Los alumnos discutirán en grupos pequeños las ideas principales del texto y compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.

  • Elaboración de un mapa conceptual: Los alumnos realizarán un mapa conceptual en el que relacionen los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad de los cambios e interacciones con la problemática planteada.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Los alumn