La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase - Español - Secundaria 2º

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA):
Analiza textos sobre las sociedades multiculturales y manifiesta la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos desconocen características de su identidad, por tal motivo no valoran su entorno social.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México, destacando la importancia de valorar y respetar las diferentes identidades.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características de la diversidad en México.


• Planteamiento del problema: Desconocimiento de las características de su identidad por parte de los alumnos.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre la diversidad cultural en México.


• Realización de una actividad de comprensión lectora para analizar el texto.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del texto y su relación con la diversidad cultural en México.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Planteamiento de una pregunta para la siguiente sesión relacionada con el tema.

Sesión 2:
Tema: Diálogo inter