Comprensión y producción de resúmenes

veronica peña
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comprensión y producción de resúmenes


Grado: 4º de Primaria


Objetivo: Explorar y analizar el contenido de los textos por resumir


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Comprensión y producción de resúmenes. Explicar a los estudiantes la importancia de esta habilidad para organizar la información y poder explicarla de manera concisa.

  • Realizar una breve introducción sobre qué es un resumen y cómo se puede utilizar en diferentes situaciones.

  • Actividad: Leer un texto corto en voz alta y en grupo realizar un resumen oral de lo que se ha entendido del texto.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la habilidad de resumir y cómo puede beneficiar en la vida cotidiana.


Sesión 2:



  • Actividad de exploración: Los estudiantes deberán leer un texto corto de una lectura específica. Luego, deberán identificar las ideas principales y realizar un resumen escrito.

  • Trabajo en parejas para comparar los resúmenes y discutir las diferencias y similitudes.

  • Exposición de los resúmenes y retroalimentación grupal sobre la calidad de los resúmenes realizados.


Sesión 3:



  • Actividad de análisis: Los estudiantes recibirán un texto más largo de una lectura específica. Deberán leerlo, subrayar las ideas principales y realizar un resumen escrito.

  • Trabajo en grupos pequeños para comparar los resúmenes y discutir las diferencias y similitudes.

  • Exposición de los resúmenes y retroalimentación grupal sobre la calidad de los resúmenes realizados.


Sesión 4:



  • Actividad de producción: Los estudiantes deberán traer una lectura específica de su elección. Deberán leerla, i