Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Grado: 5º de primaria

Objetivo (PDA): Expresar interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de seguir noticias y estar informados sobre lo que ocurre en la comunidad.


• Actividad de motivación: pedir a los alumnos que compartan alguna noticia que hayan leído recientemente.


• Introducción a los diferentes medios de comunicación escrita: periódicos, revistas y portales de internet.


• Actividad de investigación en grupos: los alumnos buscarán noticias relacionadas con un tema de su interés en diferentes medios de comunicación escrita.


• Puesta en común de los hallazgos y discusión en grupo sobre las diferencias entre los distintos medios.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: los alumnos compartirán las noticias que encontraron en la sesión anterior y explicarán por qué eligieron ese tema.


• Introducción al pensamiento crítico: se explicará la importancia de analizar la veracidad y la objetividad de las noticias.


• Actividad de análisis crítico: los alumnos seleccionarán una noticia y responderán preguntas como: ¿Cuál es el titular de la noticia? ¿Cuáles son las principales fuentes de información? ¿Qué información adicional se podría buscar para corroborar la veracidad de la noticia?

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la ap