Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Elizabeth Romero
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la atención de sus necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras) que forman parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprende la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Relacionar la atención de las necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras) que forman parte del ejercicio de los derechos humanos y comprender la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción del tema: Explicar a los alumnos qué son las necesidades básicas y cómo están relacionadas con los derechos humanos.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas que tienen los seres humanos.

  • Explicación del problema: Observamos que los alumnos consumen alimentos procesados que los puede llevar a problemas de sobrepeso y falta de concentración.

  • Planteamiento del reto: ¿Cómo podríamos fomentar una alimentación saludable entre los alumnos y concienciarlos sobre la importancia de cuidar su salud?


Sesión 2:



  • Investigación: Los alumnos investigarán sobre los alimentos procesados, sus efectos en la salud y alternativas saludables.

  • Actividad: Realizar una lista de alimentos procesados y alimentos saludables.

  • Discusión en grupo: Compartir los hallazgos de la investigación y debatir sobre la importancia de una alimentación saludable.


Sesión 3:



  • Actividad: Realizar una encuesta entre los alumnos para identificar sus hábitos alimenticios y su conocimiento sobre una alimentación saludable.

  • Anális