Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado

Tema: Reconociendo distintas formas de organización en los diferentes tipos de texto a través de la escritura colectiva por medio del dictado.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Los alumnos reconocerán distintas formas de organización en los diferentes tipos de texto.

Problemática a atender: "HABIA UNA VEZ UNA OBRA DE TEATRO"

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Inicio:

• Saludo y motivación del tema: "Hoy nos convertiremos en escritores colectivos y crearemos una historia entre todos".

Desarrollo:

1. Presentación del problema: "HABIA UNA VEZ UNA OBRA DE TEATRO". Se hará una lluvia de ideas sobre qué aspectos debe tener una obra de teatro y se anotarán en el pizarrón.


2. Explicación de los diferentes tipos de texto y sus formas de organización: narrativa, descriptiva, expositiva, argumentativa. Se destacará la importancia de reconocer estas formas en los textos y cómo influyen en su estructura.


3. Trabajo en equipo: Se dividirá a los alumnos en grupos y se les asignará un tipo de texto para crear una parte de la historia de la obra de teatro, utilizando dicha forma de organización.


4. Dictado colectivo: Cada grupo irá dictando su parte de la historia y el docente lo irá escribiendo en el pizarrón.


5. Lectura y revisión de la historia: Se leerá en voz alta la historia colectiva y se revisará cómo se ha utilizado cada forma de organización en las diferentes partes.

Cierre:

• Reflexión y conclusión: "¿Qué hemos aprendido hoy sobre las diferentes formas de organización en los textos? ¿Cómo influyen en la estructura de una historia?".


• Tarea: Los alumnos deberán escribir una pequeña h