Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Dafne España
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de conocimiento de la sexualidad


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos sobre salud sexual y reproductiva. 2) Debate grupal sobre la importancia de la igualdad de género en la prevención del embarazo en la adolescencia.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y presentación del tema.

  • Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre salud sexual y reproductiva. Los estudiantes responderán individualmente y luego se discutirán las respuestas en grupo.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de conceptos clave sobre salud sexual y reproductiva en adolescentes, incluyendo información sobre infecciones de transmisión sexual y prevención del embarazo.

  • Realización de una actividad de investigación en grupos pequeños, donde los estudiantes buscarán información adicional sobre el tema y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Discusión en grupo sobre las creencias, estereotipos y costumbres que impact