Unidades y medidas utilizados en Física
FLORENTINA TENORIO
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º: Unidades y medidas utilizados en Física
Tema: Unidades y medidas utilizados en Física
Objetivo (PDA): Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Tema interdisciplinario: Identificar las raíces de nuestro antepasado
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las unidades y medidas que los alumnos conocen.
- Introducción al problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos identificar las raíces de nuestro antepasado a través de las unidades y medidas?
Desarrollo:
- Explicación de las unidades fundamentales y derivadas en el sistema internacional de unidades.
- Presentación de los diferentes instrumentos de medición utilizados en Física.
- Ejemplos prácticos de cómo utilizar los instrumentos de medición y cómo realizar conversiones entre distintas unidades.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de conocer las unidades y medidas en Física.
- Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las preguntas de reflexión planteadas.
- Introducción a la temática de las magnitudes físicas y su relación con las unidades de medida.
Desarrollo:
- Realización de una actividad de indagación en la que los alumnos deben investigar y descubrir la relación entre las magnitudes físicas y las unidades de medida correspondientes.
- Uso de recursos didácticos (libros, inter