Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales
Grado: 6º de Primaria
Objetivo: Formula comentarios críticos respecto de un guion teatral de su elección, para expresar sus gustos, intereses e ideas, así como para desarrollar la argumentación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos se distraen fácilmente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Introducir el tema del análisis y representación de guiones teatrales.


• Dinámica de motivación: Realizar una pequeña representación teatral en la que los alumnos participen, para despertar su interés por el teatro.


• Actividad principal: Los alumnos elegirán un guion teatral de su elección y lo leerán en voz alta en clase. Posteriormente, compartirán sus impresiones sobre el guion con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso del tema: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el análisis y representación de guiones teatrales.


• Dinámica de concentración: Realizar ejercicios de respiración y relajación para ayudar a los alumnos a concentrarse mejor durante las actividades.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una lectura dramatizada de un fragmento de su guion teatral elegido. Posteriormente, discutirán en grupos pequeños sobre los aspectos que más les gustaron y por qué.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso del tema: Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre el análisis y representación de guiones teatrales.


• Dinámica de participación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos han aprendido hasta el momento y cómo pueden aplicarlo en su vida cotidiana.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas para crear