Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Indicador de logro: Los alumnos serán capaces de contar, ordenar, representar, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección de forma progresiva, y aplicar estrategias de pensamiento crítico para resolver problemas matemáticos relacionados con números.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos cuántos objetos o elementos pueden contar, y hacer una lista en el pizarrón.


• Presentación de la colección de objetos: Proporcionar a cada alumno una pequeña colección de hasta 5 objetos y pedirles que los cuenten y escriban el número en su cuaderno.


• Actividades de representación: Pedir a los alumnos que dibujen los objetos en su cuaderno y escriban el número correspondiente a la cantidad de elementos.


• Actividad de ordenamiento: Pedir a los alumnos que ordenen los objetos de su colección de menor a mayor cantidad.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la clase y cómo pueden utilizar este conocimiento en su vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos cómo representaron y ordenaron los objetos de su colección.


• Presentación de una nueva colección de objetos: Proporcionar a cada alumno una colección de hasta 10 objetos y pedirles que los cuenten y representen de diferentes formas