La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

mirla castellanos
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.


Metodología: Proyecto comunitario.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: La importancia del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que puedan existir en la comunidad.

  • Introducción al concepto de pensamiento crítico y su importancia.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción al proyecto comunitario y su objetivo.

  • Realizar una investigación en grupos sobre situaciones problemáticas que afecten a la comunidad.

  • Organizar la información recopilada y seleccionar una situación problemática para trabajar en el proyecto.

  • Introducción a la escritura creativa y su importancia en la resolución de problemas.

  • Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos elaboren un cuento que aborde la situación problemática elegida.


Sesión 2:



  • Presentación de los cuentos elaborados por los alumnos.

  • Realizar una lectura crítica de los cuentos, identificando las ideas principales y los elementos creativos utilizados para resolver la situación problemática.

  • Reflexionar sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas comunitarios.

  • Organizar la información recopilada y seleccionar las ideas más creativas para implementar en el proyecto comunitario.


Sesión 3:



  • Presentación de las ideas seleccionadas para implementar en el proyecto comunitari