La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea anterior.


• Presentación del problema: "Los alumnos desconocen la combinación de circunstancias que sentaron las bases para que los europeos intensificaran la expansión hacia otros".


• Generar preguntas e hipótesis iniciales sobre el problema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del contexto histórico: arribo de los españoles al nuevo mundo y colonización de las Antillas.


• Presentación de fuentes primarias y secundarias sobre el tema.


• Trabajo en grupos: investigación y análisis de las fuentes para identificar las circunstancias que impulsaron la expansión europea.


• Registro de conclusiones en un cuadro comparativo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de entender estas circunstancias históricas para comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Asignación de la tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:
Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Revisión de la tarea y repaso de las conclusiones registradas en la sesión anterior.


• Presentación de un video o testimonio de un historiador especializado en el tema.


• Generar nuevas preguntas e hipótesis a partir de la nueva información.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Trabajo en grupos: análisis de nuevas fuentes que profundicen en las circunstancias históricas y las consecuenci