Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Karina Huerta
Primaria 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta creativamente con cambios en la disposición de objetos en el entorno escolar y lo interviene de manera temporal con imágenes, cantos, movimientos, producciones escritas y sonidos para resignificar la percepción del espacio.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.


Objetivo de aprendizaje: Experimentar creativamente con cambios en la disposición de objetos en el entorno escolar y lo intervienen de manera temporal con imágenes, cantos, movimientos, producciones escritas y sonidos para resignificar la percepción del espacio.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

    • Preguntar a los alumnos si alguna vez han pensado en cómo mejorar su entorno escolar.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos imágenes de diferentes entornos escolares.

    • Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y comenten qué les gusta y qué no les gusta de esos entornos.

    • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles mejoras que se podrían hacer en su entorno escolar.

    • Animar a los alumnos a ser creativos y pensar en propuestas innovadoras.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que elijan una propuesta de mejora que les gustaría implementar en su entorno escolar.

    • Invitar a los alumnos a compartir sus propuestas con el resto de la clase.

    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de tener un entorno escolar agradable y cómo esto puede influir en su aprendizaje.




Sesión 2:


Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.


Objetivo de aprendizaje: Experimentar creativamente con cambios en la disposición de objetos en el entorno escolar y lo intervienen de manera temporal con imágenes, cantos, movimientos, producciones escritas y sonidos para resignificar la perce