Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

ERIKA ALEJANDRA OCHOA
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Objetivo: Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexionar en torno a la manera en cómo se aprovechan y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  1. Introducción (10 minutos)



    • Presentar el tema a través de una breve charla sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

    • Plantear el problema: ¿Cómo afectan nuestras actividades al entorno natural?



  2. Exploración (15 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden tener un impacto en el entorno natural.

    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad humana para que investiguen y analicen su impacto en el entorno (por ejemplo, la deforestación, la contaminación del agua, etc.).



  3. Indagación (20 minutos)



    • Cada grupo investigará sobre la actividad asignada utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.).

    • Los alumnos deberán responder preguntas como: ¿Cómo afecta esta actividad a las plantas, animales, agua, suelo y aire?, ¿qué consecuencias tiene para el entorno natural y la salud?




Sesión 2 (45 minutos)



  1. Reflexión (15 minutos)



    • Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y debatirán sobre las consecuencias de las actividades humanas en el entorno natural.

    • Fomentar la reflexión sobre la importancia de tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.



  2. Acción (20 minutos