Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: La contaminación como un problema en la salud motriz.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices que conocen.


• Contextualización del problema de la contaminación y su impacto en la salud motriz.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios de calentamiento para activar las capacidades motrices de los alumnos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una capacidad motriz específica para que la pongan en práctica.


• Los grupos deben crear una pequeña rutina o demostración que muestre la capacidad motriz asignada.


• Cada grupo presentará su rutina ante el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria.


• Conectar las capacidades motrices con el problema de la contaminación y cómo este puede afectar a la salud motriz.


• Tarea: Investigar sobre cómo la contaminación afecta a la salud motriz y traer ejemplos para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las capacidades motrices y la contaminación.


• Realizar una breve revisión de la tarea asignada.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos pongan en práctica diferentes habilidades motrices.


• Dividir a los a