Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Abigail Montes- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Objetivo (PDA): Investiga, en distintas fuentes, acerca de las crisis humanitarias actuales, causadas por desastres de tipo natural o antrópico, y que generan desplazamiento de grandes grupos de personas, considerando las razones por las que tuvieron que desplazarse de esa región, ¿a qué lugar llegaron a refugiarse?, ¿cuáles son las situaciones de peligro que enfrentan en su camino?, ¿por qué se les considera refugiados?; y a ¿quién le corresponde proporcionarles ayuda?
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas de investigación (15 minutos)
- Presentar el tema de riesgos de desastre y crisis humanitarias, explicando su importancia y relevancia.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar posibles preguntas de investigación relacionadas con el tema.
- Elaborar una lista de preguntas de investigación en conjunto.
Sesión 2: Investigación en distintas fuentes (15 minutos)
- Explicar a los alumnos cómo realizar una investigación utilizando distintas fuentes.
- Proporcionarles una lista de fuentes confiables para que puedan utilizar.
- Los alumnos investigarán en grupos pequeños las preguntas de investigación planteadas en la sesión anterior.
Sesión 3: Análisis de la información y discusión en grupos (15 minutos)
- Los alumnos se reunirán en grupos p