Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación

Objetivo: Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Tema interdisciplinar: Deficiencia de las habilidades de comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia del álgebra en la resolución de problemas.


• Realizar una actividad de motivación relacionada con el tema interdisciplinar, por ejemplo, leer un texto sobre la importancia de la comprensión lectora en la vida diaria.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las áreas de figuras geométricas que los alumnos conocen.


• Introducir el concepto de expresión cuadrática y explicar cómo se relaciona con el cálculo de áreas.


• Realizar ejemplos prácticos de cómo representar algebraicamente el área de diferentes figuras cuadráticas, como un cuadrado o un rectángulo.

Fase de cierre:

• Pedir a los alumnos que resuelvan ejercicios prácticos de representación algebraica de áreas, tanto individualmente como en parejas.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de comprender la lectura para resolver problemas matemáticos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en resolver un problema que requiera representar algebraicamente el área de una figura.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada y resolver cualquier duda que los alumnos puedan tener.


• Hacer una conexión entre el tema de álgebra y la importancia de comprender la lectura.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos un problema desafiante que requiera representar algebraicamente el área de una fig