Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que ha participado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Descubriendo nuestras celebraciones y costumbres".


• Conversación en grupo sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen.


• Lectura en voz alta de un cuento o libro relacionado con una celebración mexicana.


• Actividad de escritura: Los alumnos dibujarán y escribirán sobre su celebración favorita.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos y escritos de la sesión anterior.


• Conversación en grupo sobre las celebraciones mencionadas por los alumnos.


• Proyección de imágenes y videos de diferentes celebraciones y costumbres en México.


• Actividad de arte: Los alumnos crearán una manualidad relacionada con alguna de las celebraciones vistas.

Sesión 3:

• Observación y análisis de la manualidad realizada por los alumnos.


• Conversación en grupo sobre las diferentes celebraciones y costumbres que han visto.


• Lectura en voz alta de un texto informativo sobre una celebración mexicana.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una pequeña descripción sob