Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Uso inadecuado de herramientas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación activa y colaborativa de los alumnos durante el desarrollo de las actividades prácticas.


2. Rúbrica para evaluar los proyectos realizados por los alumnos sobre la aplicación correcta de herramientas, máquinas e instrumentos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de herramientas y su utilidad en la vida diaria.


• Plantear la problemática del uso inadecuado de herramientas y su impacto en la seguridad personal y en la calidad del trabajo realizado.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de herramientas, máquinas e instrumentos, y su relación con la extensión de las posibilidades corporales.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes herramientas y analicen cómo estas amplían sus capacidades y posibilidades de acción.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de utilizar las herramientas adecuadas para cada tarea y los riesgos de hacer un uso inadecuado de ellas.

Cierre:

• Realizar una recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Plantear una pregunta para la reflexión y debat