Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Objetivo (PDA): Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender a las deficiencias de los alumnos para la resolución de problemas matemáticos y cálculo mental, partiendo de la comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones (45 minutos cada una)

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de instructivos (45 minutos)

• Presentar el tema "Empleo de textos con instrucciones" a través de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan instructivos.


• Mostrar a los alumnos distintos tipos de instructivos (juegos, manualidades, recetas, etc.) y analizar sus características comunes.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos tengan que identificar las partes de un instructivo y su función.

Sesión 2: Lectura y comprensión de instructivos (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que traigan instructivos de juegos, manualidades o recetas de casa.


• Leer en voz alta un instructivo seleccionado y analizarlo en conjunto, resaltando las instrucciones y su secuencia.


• Repartir los instructivos traídos por los alumnos y pedirles que los lean, subrayando las instrucciones clave.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos se expliquen mutuamente el proceso de las instrucciones de su instructivo.

Sesión 3: Práctica de actividades a partir de instructivos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos una lista de actividades que deben realizar utilizando instructivos (hacer un ju