Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Nombre de la clase: Resolviendo ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 3º

Asignatura: Matemáticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: alumnos con bajos recursos, bajo nivel educativo, traen demasiado rezago, la escuela no cuenta con internet ni computadoras.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Reflexión sobre el problema a atender y cómo podemos superarlo sin necesidad de internet ni computadoras.

Fase de desarrollo:

• Actividad: Distribuir tarjetas con ecuaciones lineales y cuadráticas para que los alumnos las resuelvan por factorización. Trabajar en parejas para fomentar la colaboración.


• Los alumnos deben explicar el procedimiento utilizado para resolver cada ecuación.


• El profesor guiará y apoyará a los alumnos durante la actividad.

Fase de cierre:

• Los alumnos compartirán las respuestas y los procedimientos utilizados.


• El profesor destacará los puntos clave y las estrategias utilizadas.


• Reflexión final sobre la importancia de la factorización en la resolución de ecuaciones.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Breve recordatorio sobre la factorización y la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Fase de desarrollo:

• Actividad: Los alumnos resolverán ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general.


• El profesor proporcionará ejemplos y guiará a los alumnos durante el proceso.


• Los al