Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Tema: Reparto proporcional

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Problema interdisciplinar a atender: El alumno no identifica los conocimientos básicos del álgebra y no relaciona dos cantidades en su representación tabular y gráfica.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema "Reparto proporcional" y explicación de su importancia en la vida cotidiana.


• Realización de una breve actividad motivadora en la que los alumnos identifiquen situaciones en las que se aplique el reparto proporcional.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicación de los conceptos básicos del álgebra, como variables, ecuaciones y funciones.


• Presentación de ejemplos de problemas de reparto proporcional y resolución en conjunto con los alumnos.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen las cantidades proporcionales y resuelvan los problemas de reparto de manera individual o en parejas.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de relacionar las cantidades en la representación tabular y gráfica de los problemas de reparto proporcional.


• Planteamiento de preguntas para fomentar el pensamiento crítico y la participación de los alumnos.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Recordatorio del tema anterior y revisión de dudas o consultas de los alumnos.


• Introducción de la importancia del pensamiento crítico y su relación con las matemáticas y la resolución de problemas.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentación de diferentes estrat