Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Mayra Elizabeth Rivas
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria


Sesión 1: Introducción a la importancia de expresar nuestras emociones


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y expresar sus emociones de manera oral.


Actividad 1: Presentación (10 minutos)



  • Iniciar la sesión saludando a los alumnos y preguntándoles cómo se sienten ese día.

  • Pedir a los alumnos que formen un círculo y se presenten diciendo su nombre y una emoción que estén experimentando en ese momento.


Actividad 2: El termómetro de las emociones (25 minutos)



  • Mostrar a los alumnos un termómetro con diferentes emociones representadas.

  • Explicar el concepto de emociones y cómo estas pueden variar de intensidad.

  • Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren las emociones que ven en el termómetro.

  • Invitar a los alumnos a expresar cómo se sienten en ese momento, tomando como referencia el termómetro.


Actividad 3: Dramatización de emociones (10 minutos)



  • Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una emoción para representar.

  • Cada pareja deberá actuar una pequeña escena donde se evidencie la emoción asignada.

  • Al finalizar, los demás alumnos deberán adivinar qué emoción estaban representando.


Cierre: Reflexión (5 minutos)



  • Realizar una breve reflexión con los alumnos, destacando la importancia de expresar nuestras emociones y cómo esto nos ayuda a comunicarnos mejor con los demás.


Sesión 2: Comunicación oral de necesidades y gustos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de expresar sus necesidades y gustos de manera oral, combinando los lenguajes.


Actividad 1: Canciones de necesidades y gustos (