Introducción al tema y exploración de conocimientos previos.

lidiceth soto
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo nuestras tradiciones: El Día de Muertos


Objetivo de la clase (PDA): Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos.



  • Actividad inicial: Los alumnos participarán en una lluvia de ideas sobre las celebraciones que conocen.

  • Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos el problema de que muchos niños no conocen sus propias tradiciones, como el Día de Muertos, y se les pide que reflexionen sobre cómo podrían ayudar a que sus compañeros se familiaricen con esta celebración.

  • Discusión en grupos pequeños: Los alumnos se organizan en grupos y comparten sus ideas para abordar el problema planteado.

  • Puesta en común y selección de una idea: Cada grupo comparte su propuesta y se elige una idea principal para trabajar en las siguientes sesiones.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información.



  • Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lista de preguntas que les gustaría investigar sobre el Día de Muertos.

  • Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y utilizan recursos como libros, internet y otros materiales para buscar información sobre el origen, significado y tradiciones del Día de Muertos.

  • Recopilación de información: Los alumnos registran la información encontrada en un cuaderno o fichas.

  • Puesta en común: Cada