Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Sesión 1

Objetivo: Analizar las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad, con énfasis en la participación en actividades familiares y el sostenimiento económico.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):
   a. Saludo y calentamiento físico.
   b. Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las diferentes actitudes y prácticas que tienen hombres y mujeres en nuestras familias, la escuela y la comunidad. ¿Alguna vez han pensado en cómo hombres y mujeres participan en las actividades familiares y en cómo se sostiene económicamente una familia?"

   
   



2. Actividad de reflexión (10 minutos):
   a. Exposición de imágenes que representen diferentes roles de hombres y mujeres en la familia.
   b. Preguntas para la reflexión: ¿Qué actividades realizan los hombres en sus familias? ¿Y las mujeres? ¿Quiénes trabajan fuera del hogar? ¿Quiénes se encargan de las tareas domésticas?

   
   



3. Conversatorio (20 minutos):
   a. División en grupos pequeños.
   b. Cada grupo discute y comparte las reflexiones de la actividad anterior.
   c. El docente guía la discusión y promueve el respeto y la participación de todos los estudiantes.
   d. Cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.

   
   



4. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexión final sobre la importancia de la participación equitativa entre hombres y mujeres en las actividades familiares y en el sostenimiento económico.
   b. Resumen de los principales aspectos discutidos durante la clase.
   c. Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre una actividad tradicional que se realiza en su comunidad y analizar la participación de hombres y