Importancia de interactuar con personas de diversos contextos

denmayjaz
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Tema: Importancia de interactuar con personas de diversos contextos
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes de personas de diferentes contextos (personas con discapacidad, personas de diferentes razas y culturas, entre otros). Se les preguntará si conocen a alguien que sea diferente a ellos y qué piensan sobre la diversidad.

  2. Discusión en grupo: Se promoverá una discusión sobre la importancia de aceptar y respetar a las personas que son diferentes a ellos.

  3. Juego de roles: Los alumnos realizarán pequeñas representaciones de situaciones donde tienen que interactuar con personas diferentes. Se les animará a trabajar en equipo y a ponerse en el lugar del otro.


Sesión 2 (Interacción con diferentes compañeros):
Tema: Interacción con diferentes compañeros para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Objetivo: Fomentar la interacción con diferentes compañeros para promover relaciones positivas.


Actividades:



  1. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán unos a otros y compartirán algo que les guste hacer. Se incentivarán las preguntas y la curiosidad por conocer a los demás.

  2. Juego de empatía: Se formarán parejas de alumnos y se les dará una situación hipotética donde uno de ellos tendrá que ponerse en el lugar del otro y entender cómo se siente. Después, compartirán sus experiencias.

  3. Trabajo en equipo: Se formarán grupos pequeños y se les dará una actividad que deberán realizar en conjunto. Esto fomentará la colaboración