Creación de propuestas artísticas para mejorar la escuela y la comunidad
Jesus Ivan Pineda- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica: Creación de propuestas artísticas para mejorar la escuela y la comunidad
Objetivo: Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, que representen vínculos respetuosos con la diversidad para su participación en la mejora comunitaria.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: Características de los poemas
Sesión 1 (45 minutos):
Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que significa mejorar la escuela y la comunidad. Anotar las ideas en el pizarrón.
Presentación del problema (5 minutos): Explicar a los alumnos que para lograr mejorar la escuela y la comunidad, se utilizarán distintos lenguajes artísticos, como el oral, escrito, musical, visual, teatral y dancístico. También se les comentará que se trabajará en la creación de propuestas con intención artística.
Exposición de ejemplos (10 minutos): Mostrar a los alumnos distintas propuestas artísticas realizadas por otros estudiantes para mejorar su escuela y comunidad. Pueden ser ejemplos de murales, obras de teatro, canciones, poemas, etc.
Actividad principal (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de pensar en una propuesta artística para mejorar la escuela y la comunidad. Deberán hacer una lluvia de ideas y elegir la que consideren más viable y significativa.
Cierre de la sesión (5 minutos): Realizar una puesta en común de las propuestas artísticas de cada grupo. Elegir una propuesta para trabajar en las siguientes sesiones.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad inicial (5 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión