Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1
Título: Reconociendo nuestras emociones

Objetivo específico: Identificar las emociones básicas y reconocerlas en situaciones cotidianas.

Actividades:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen emociones básicas (alegría, tristeza, miedo, enojo, sorpresa) y preguntarles cómo se sienten al verlas.
   
   
   • Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan situaciones en las que han experimentado esas emociones.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Realizar una dinámica de juego de roles donde los alumnos actúen diferentes emociones y los demás deben adivinar cuál están representando.
   
   
   • Realizar una actividad individual donde los alumnos coloreen diferentes imágenes asociadas a cada emoción.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Reflexionar con los alumnos sobre las emociones identificadas y cómo se pueden manifestar en diferentes situaciones.
   
   
   • Comentar la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones para poder establecer vínculos afectivos.
   
   
   
   

Sesión 2
Título: La empatía hacia los demás

Objetivo específico: Desarrollar la empatía hacia los demás y comprender la importancia de ponerse en el lugar del otro.

Actividades:

1. Inicio:
   
   
   • Realizar una dinámica donde los alumnos formen parejas y se miren a los ojos durante unos minutos, tratando de adivinar cómo se siente el otro.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de prestar at