La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Diferentes niveles de inglés en el aula

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Preguntas iniciales para generar reflexión: ¿Sabes cuántas lenguas se hablan en México? ¿Sabes cuáles son los idiomas más hablados en el mundo?


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes lenguas escritas y hablar sobre la diversidad de formas de expresión lingüística.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a las lenguas mexicanas: Explicar brevemente sobre las diferentes lenguas indígenas que se hablan en México y sus características.


• Actividad grupal: Realizar una investigación en equipo sobre una lengua indígena mexicana asignada, donde los alumnos deberán buscar información sobre su origen, número de hablantes, características y expresiones básicas.


• Compartir los resultados de la investigación en una presentación oral frente al grupo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su preservación.


• Pregunta final: ¿Qué aprendiste sobre las lenguas indígenas mexicanas? ¿Qué te llamó más la atención?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de las lenguas indígenas mexicanas tratadas en la sesión anterior.


• Pregunta inicial: ¿Conoces algún idioma hablado en otros paíse