Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de las adicciones.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se explican las teorías sobre el poblamiento original de América?


• Actividad motivadora: Proyección de imágenes de diferentes teorías sobre el poblamiento de América y preguntas guía para la reflexión.

Desarrollo:

• Lectura de textos y documentos relacionados con las teorías del poblamiento de América.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las diferentes teorías.


• Presentación de conclusiones por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión final en plenaria sobre las teorías del poblamiento de América.


• Toma de postura individual y argumentación de la elección.


• Tarea: Realizar una breve investigación sobre una de las teorías y redactar un ensayo que sustente la elección.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las teorías del poblamiento de América.


• Actividad grupal: Debate sobre las ventajas y desventajas de cada teoría.

Desarrollo:

• Presentación de los ensayos realizados como tarea.


• Comentarios y retroalimentación grupal sobre los ensayos.


• Discusión en plenaria sobre las diferentes posturas y argumentos presentados en los ensayos.

Cierre