La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos desconocer algunas características de su identidad, lo cual lleva a no valorar su comunidad y generar conflictos entre ellos.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad en México y sus características.

Desarrollo:

• Lectura en grupo de un texto que destaque la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Comentar y discutir el texto en pequeños grupos.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las características de la diversidad en México.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad en la sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Repaso rápido de lo aprendido en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes textos en lengua española que promuevan la valoración y respeto a la diversidad.


• Lectura individual de los textos.


• Realizar una actividad de análisis y reflexión sobre los textos leídos.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones realizadas.


• Planteamiento de la pregunta: ¿Cómo podemos promover la valoración de la divers