Lectura Compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura Compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta

Grado: 1º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:

PDA: Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la clase: la importancia de la lectura compartida en voz alta.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utiliza la lectura en voz alta.


• Mostrar diferentes tipos de textos que se pueden leer en voz alta (cuentos, poemas, notas informativas, etc.).


• Leer un cuento corto en voz alta y pedir a los alumnos que sigan la lectura.

Sesión 2 (Exploración):

• Pedir a los alumnos que traigan diferentes textos cortos (recados, cartas, poemas, etc.) para leer en voz alta.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un texto para que lo practiquen y preparen para leer en voz alta.


• Cada grupo leerá su texto en voz alta frente al resto de la clase.

Sesión 3 (Aplicación):

• Realizar una visita a un centro comunitario o biblioteca local.


• Pedir a los alumnos que elijan un libro de su interés y, en parejas, leerán en voz alta una parte del libro a los demás compañeros.


• Fomentar la participación y la discusión sobre los temas y personajes de los libros leídos.

Sesión 4 (Evaluación):

• Realizar una actividad de evaluación formativa donde los alumnos deberán seguir la lectura en voz alta de diferentes textos (notas informativas, anuncios publicitarios, instrucciones, etc.).


• Observar y anotar el desempeño d