Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática Interdisciplinar: Los alumnos no tienen gusto por la investigación que cuenta sobre nuestro pasado.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y motivación inicial: presentar una imagen de una antigua civilización y preguntar a los alumnos si saben de qué se trata.


• Comentar la problemática interdisciplinar relacionada con la investigación histórica y la importancia de conocer nuestras raíces.

Desarrollo:

• Presentar el problema central: "¿Cómo podemos acercarnos al conocimiento del poblamiento original de América?"


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Proporcionar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el tema, como por ejemplo: ¿Cuáles son las principales teorías sobre el poblamiento de América? ¿Qué evidencias históricas respaldan el poblamiento temprano de América? ¿Cuáles son los principales pueblos antiguos de América y qué características tenían?


• Pedir a los grupos que investiguen y respondan a estas preguntas utilizando fuentes confiables.


• Brindar tiempo suficiente para que los alumnos realicen la investigación y trabajen en grupo.

Cierre:

• Solicitar a cada grupo que comparta las conclusiones de su investigación con el resto de la clase.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Resaltar la importancia de la investigación histórica y el conocimiento de nu