Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

PDA: Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos desconocen la cultura local.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Que los alumnos identifiquen y aprecien los elementos estéticos presentes en el entorno natural y social.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Pregunta a los alumnos si conocen algún elemento estético presente en el entorno natural y social.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación audiovisual sobre los elementos estéticos presentes en el entorno natural y social.
   
   
   • Discusión grupal sobre los elementos presentados y su apreciación personal.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas para identificar más elementos estéticos presentes en su comunidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de apreciar y valorar los elementos estéticos presentes en su entorno.
   
   
   • Asignación de una tarea: Los alumnos deberán buscar y fotografiar tres elementos estéticos de su comunidad para la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Que los alumnos interpreten los sentidos y significados de las manifestaciones artísticas presentes en su comunidad.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.
   
   
   • Pregunta a los alumnos si lograron identificar