La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de poco interés por reconocer nuestras tradiciones y cultura, y la diversidad religiosa del grupo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Realización de un mapa interactivo en el que los alumnos marquen los diferentes idiomas hablados en el mundo.

Desarrollo:

• Exposición de las características y recursos lingüísticos de la lengua española.


• Actividad grupal: Elaboración de un cuadro comparativo entre el idioma español y otros idiomas hablados en la comunidad.


• Presentación de testimonios de personas de diferentes culturas sobre la importancia de su lengua materna en su vida diaria.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación.


• Asignación de una tarea: Investigar sobre las lenguas indígenas habladas en México y su vigencia en la actualidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de los conceptos aprendidos sobre la diversidad de lenguas.


• Actividad de motivación: Elaboración de un mural con información sobre las lenguas indígenas de México.

Desarrollo:

• Presentación de la situación problemática: Poco interés por reco