Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.
Lesly A Morales
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la necesidad de participar en acciones individuales y colectivas, encaminadas a la prevención de riesgos, al autocuidado y cuidado de la familia, y otras personas en la casa, la escuela y la comunidad, como la implementación de una mochila de emergencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.
Objetivo: Comprender la necesidad de participar en acciones individuales y colectivas, encaminadas a la prevención de riesgos, al autocuidado y cuidado de la familia, y otras personas en la casa, la escuela y la comunidad, como la implementación de una mochila de emergencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de prevención y autoprotección.
- Presentación del problema: La falta de conocimiento para actuar ante un siniestro debido a la poca información.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones de riesgo que pueden ocurrir en la escuela, el hogar o la comunidad.
- Discusión en grupo: ¿Qué acciones podríamos tomar para prevenir o minimizar los riesgos en esas situaciones?
- Presentación de conceptos clave: prevención, autoprotección, empatía y solidaridad.
Sesión 2:
Tema: Fenómenos naturales y acciones humanas que representan peligros.
- Actividad: Exposición de diferentes fenómenos naturales y acciones humanas que pueden representar peligro.
- Trabajo en grupos: Investigar sobre un fenómeno o acción asignado y elaborar una presentación para compartir con el resto de la clase.
- Presentación de las investigaciones y discusión: ¿Cómo podríamos prevenir o actuar ante estos peligros?
Sesión 3:
Tema: Implementación de una mochila de emergencia.
- Actividad: Presentación de la importancia de tener una mochila de emergencia con elementos básicos.
- Trabajo en grupos: Elaboración de una lista de elementos necesarios para una mochila de emergencia.
- Discusión en gr