Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Mtro.Rubén Juárez méjia x
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 2º


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


PDA (Propósito de aprendizaje): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  2. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas?

  3. Motivación: Mostrar imágenes, videos o testimonios que evidencien situaciones de vulneración de derechos humanos en México y en el mundo.


Desarrollo:



  1. Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre los derechos humanos en México y en el mundo, así como las poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

  2. Planteamiento de preguntas orientadoras: Cada grupo deberá plantear preguntas orientadoras que les ayuden a entender la problemática y a encontrar posibles soluciones.

  3. Búsqueda y análisis de información: Los alumnos deberán buscar información relevante para responder a las preguntas planteadas y analizarla de manera crítica.

  4. Discusión en grupos: Los grupos deberán discutir los hallazgos y propuestas de solución, tomando en cuenta los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales.