Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a escribir nuestro nombre y otras palabras para marcar nuestras cosas personales".


• Actividad de motivación: Juego de reconocimiento de objetos personales. Los alumnos deberán identificar cuáles son sus pertenencias a partir de imágenes mostradas.


• Conversación en grupo sobre la importancia de marcar nuestras cosas y reconocerlas.


• Introducción al recurso de marcar con nombres y palabras. Mostrar ejemplos de nombres escritos en etiquetas y explicar su función.


• Actividad práctica: Cada alumno escribirá su nombre en una etiqueta y la pegará en su mochila o carpeta.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus etiquetas y explicarán por qué es importante marcar sus cosas.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Preguntas sobre la importancia de marcar nuestras cosas.


• Actividad de exploración: Los alumnos buscarán objetos personales en la clase y los marcarán con su nombre. Se fomentará el trabajo en equipo y la cooperación.


• Actividad práctica: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel grande y decorará su inicial con diferentes materiales.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus t