La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno no reconoce aspectos de una sociedad intercultural.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad inicial para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Exposición teórica sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, destacando la importancia de una sociedad intercultural.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto relacionado con la diversidad en México y promover la reflexión en grupo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Realizar una actividad de investigación en grupo sobre una comunidad o grupo étnico específico en México, fomentando el uso de distintas fuentes de información.


• Promover la participación de los alumnos en un debate sobre las ventajas y desafíos de una sociedad intercultural.


• Presentar a los alumnos distintos tipos de textos escritos relacionados con la diversidad étnica y cultural, como cuentos, poemas o testimonios.


• Fomentar la lectura individual y la elaboración de un resumen del texto elegido.

Sesión 3:

• Organizar una visita a una comunidad o grupo étnico cercano para que los alumnos puedan interactuar con personas de distintas culturas y lenguas.


• Realizar una actividad de observació